H απουσία ορθολογικής και κριτικής σκέψης που λείπει στη σύγχρονη "λογική" κοινωνία και τους λόγους που φέρουν αυτή την συναισθηματική και προληπτική οπτική στην καθημερινότητα μας.
H σημασία που έχει η παιδεία για την χώρα μας και πως, μέσω της εξωστρέφειας της, μπορούμε να προωθήσουμε την πολιτιστική κληρονομιά μας.
Τέσσερις βασικές προτάσεις που μπορούν τόσο η Ελλάδα, όσο και η Κύπρος, να επικεντρωθούν, με στόχο τη στρατηγική ανάπτυξη τους.
Η σπουδαιότητα που έχει η επιχειρηματικότητα στην προσωπική εξέλιξη του ατόμου και στη διαμόρφωση του χαρακτήρα του και της κριτκής τους σκέψης, καθώς και πως μπορεί αυτή να προσαρμοστεί στα δεδομένα της σχολικής εκπαίδευσης, ώστε να είναι προσβάσιμη για όλους.
Η μεγάλη αύξηση που γνώρισε τα προηγούμενα χρόνια ο χώρος της διαδικτυακής εκπαίδευσης και οι τρόποι, με τους οποίους μπορεί να διατηρηθεί το ενδιαφέρον του μαθητή, με τη χρήση κατάλληλων εργαλείων από την Εκπαίδευση Ενηλίκων.
Τα νέα δεδομένα που συναντάμε στην αγορά εργασίας και πως μέσω της προσαρμοστικότητας επιτυγχάνεται η κατάκτηση νέων δεξιοτήτων.
Μία συζήτηση για το αν το σχολείο έχει θέση στην ανάπτυξη ηγετικών δεξιοτήτων, αλλά και πως αυτές επιτυγχάνονται μέσα από τα λάθη και τις αποτυχίες που συναντάμε συνεχώς στην επαγγελαμτική μας σταδιοδρομία.
Η ανάγκη του εκπαιδευτικού συστήματος στην Ελλάδα, το οποίο οφείλει να εισάγει στην εκπαίδευση τις έννοιες "ικανότητα" και "δεξιότητα", αλλά και πως μπορούμε από την μία έννοια να καταλήξουμε στην άλλη.
Η σημασία των Ευρωπαϊκών σχολείων και τα πρότυπα που εισάγονται για την ουσιαστική καλλιέργεια των δεξιοτήτων και του πνεύματος για όλους τους ανθρώπους.
Οι δεξιότητες του 21ου αιώνα και η εμφάνιση του φαινομένου της Εκπαίδευσης 4.0, η οποία έχει σημαντικό ρόλο στην κοινωνία και την αγορά εργασίας.